Gènere, docència i transferència de coneixement en els Estudis de Publicitat de la Comunitat Valenciana
(CIAICO/2022/12)
Aquest projecte d’investigació se centra en la consolidació de la implementació de la perspectiva de gènere en els estudis de Publicitat, en l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana, i en el desenvolupament de materials d’innovació docent que visibilitzen l’aportació de referents femenins i les bones pràctiques.
El camí cap a un futur sostenible i igualitari
Agenda 2030
En 2015, l’ONU va aprovar l’Agenda 2030 sobre el Desenvolupament Sostenible, una oportunitat perquè els països i les seues societats emprenguen un nou camí amb què millorar la vida de totes i tots, sense deixar a ningú arrere. La igualtat de gènere constitueix un dels 17 objectius de Desenvolupament Sostenible, ja que no és només un dret humà fonamental, sinó la base necessària per a aconseguir un món pacífic, pròsper i sostenible.
En aquest context, el sistema educatiu és un àmbit clau per a la consecució de la igualtat de gènere. Així, el repte d’aconseguir una societat tolerant i igualitària ha d’impregnar també la universitat.
En la Declaració de Castelló del 26 de novembre de 2018 (Manifest de la I Cimera de Rectores de les Universitats Públiques Espanyoles) s’estableix que la lluita contra qualsevol discriminació requereix el compromís social i les universitats tenen la responsabilitat de liderar aquests processos.
Entrevistes interactives a dones referents de la publicitat
Per què incloure la docència amb perspectiva de gènere en els estudis de publicitat?
L'enfocament de gènere en la docència
La docència amb perspectiva de gènere considera el sexe i el gènere com a variables analítiques i explicatives clau. Des d’aquesta concepció, para atenció a les similituds i a les diferències en les experiències, interessos, expectatives, actituds i comportaments de les dones i dels homes, així com a la identificació de les causes i les conseqüències de la desigualtat de gènere per a poder combatre-la (AQU, 2019).
El rol socialitzador de la publicitat
La implementació d’aquesta mena de docència és especialment rellevant en els estudis de publicitat atés el seu rol socialitzador en la configuració de l’imaginari col·lectiu. Des de l’àmbit professional i institucional s’apunta a l’educació en gènere com una de les mesures necessàries per al desenvolupament d’una comunicació equilibrada i no estereotipada.
Referents femenins en publicitat
Des de l’àmbit professional, la falta de referents es presenta com una de les barreres que frena la presència de dones en llocs de responsabilitat. Es necessita, per tant, visibilitzar el talent femení per a proporcionar a les noves generacions els referents femenins necessaris per a desenvolupar la seua carrera laboral en igualtat de condicions.